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vom 25.04.2018 12:32

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Weitere Details

Vorstellung des Faches Deutsch

(Provisorium)

1. Nützliche Links

Neben der folgenden Darstellung der Fachbereichs Deutsch wollen wir hier einige nützliche Links vorstellen, die sowohl dem Deutschlehrer als auch den Schülerinnen und Schülern hilfreich sein können. Eine Gewähr für Inhalte und Qualitäten im Einzelfall können wir dennoch nicht übernehmen. Diese Liste soll sukzessive ergänzt werden und wartet auf Tipps und Hinweise von Ihnen und Euch!

2. Deutschunterricht ist

  • Vermittlung von Bereitschaft und Fähigkeit zur Kommunikation
  • Einübung stil- und formsicheren Sprechens und Schreibens
  • Erlernen von Medienkompetenz
  • Ausweitung des eigenen Erfahrungshorizontes durch Kennenlernen anderer, auch früherer Lebensverhältnisse und fremder Kulturen
  • Entwicklung von Bewusstsein für Sprache als Darstellungs- und Ausdrucksmittel
  • Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragen für das eigene Ich
  • Förderung der Persönlichkeitsentwicklung
  • Anregung zu tolerantem und sozialem Handeln
  • Förderung von Kreativität

 

3. Aufgabenbereiche des Deutschunterrichts in den Jahrgängen 5 - 10

 

Umgang mit Texten < > Nachdenken über Sprache<> Sprechen und Schreiben<>Umgang mit Texten<>Nachdenken über Sprache<>Spreche..

 

Umgang mit Texten heißt, die Schülerinnen und Schüler sollen zum angemessenen Umgang mit fiktionalen und nichtfiktionalen Texten angeleitet werden.

Nachdenken über Sprache heißt, das Sprachwissen und Sprachvermögen der Schülerinnen und Schüler weiter auszubilden und sie zu einem bewussteren Umgang mit Sprache zu befähigen

Sprechen und Schreiben heißt, die Schülerinnen und Schüler werden angeleitet, sprachliche Äußerungen aufzunehmen, zu verstehen und Sprache sach-, situationsangemessen u. partnerbezogen anzuwenden.

4. Unterrichtsinhalte in der Oberstufe

a. Vorstufe (11)

  • Fiktionale Texte verschiedener Gattungen und Epochen
  • Nichtfiktionale Texte
  • Sprache und Kommunikation
  • Vorbereitung der Seminararbeit
 

b. Kursstufe (12 / 13)

  • Epochale Zusammenhänge in der Literatur
  • Formen des Erzählens
  • Form und Wirkung nichtfiktionaler Texte
  • Formen sprachlichen Wandels
  • Tendenzen in der Gegenwartsliteratur
  • Theaterleben in der Gegenwart
  • Sprache und ihre Funktionen
  • Massenmedien und moderne Informationstechniken

 

c. Schwerpunktthemen Abitur

 

Abitur 2009:

 

Abitur 2010:

 

Abitur 2011:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gruppenphoto der Fachgruppe Deutsch

 

TDB6Hörbuch, Comic, Schattenspiel, Gedicht, Kurzfilm und Co... –
Der Projekttag in Klasse 7 zum Welttag des Buches am 23. April 2018

Charlotte TitelbildDie HPS gratuliert Charlotte (6a) zum ersten Platz beim Bezirksentscheid des Vorlesewettbewerbs.

VW1Im Rahmen des Vorlesewettbewerbs fand am 12.12.2017 in der Bibliothek der Halepaghenschule der Schulentscheid statt.

Buecher…noch mehr Lesetipps für das Weihnachtsfest

lesetipp...raten Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 9 und 12, die sich am 17. November, dem bundesweiten Vorlesetag, gegenseitig Bücher vorstellten und nun kleine Buchtipps für Euch verfasst haben.

TDBerstes FotoAm 17.8.2017 fand der Projekttag zum „Tag des Buches“ statt. Ein Bericht der Schülerinnen und Schüler der 8d.

platt gruppe 1Beim 21. Plattdeutschen Lesewettbewerb feierten Schülerinnen und ein Schüler der HPS tolle Erfolge auf Dezernats- und Bezirksebene. Linn und Lotta Schuback fahren nun am 12. Juni als Siegerinnen ihrer Altersklassen beim Bezirksentscheid zum Niedersächsischen Landesentscheid nach Hannover.

IMG 0004Zum diesjährigen plattdeutschen Lesewettbewerb an der HPS.

Bild 1Ein Bericht über die Studienfahrt nach Prag mit dem Leistungskurs Deutsch von Frau Schleinitz.

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Am Freitag fand, in Anlehnung an den Welttag des Buches, wie in jedem Jahr unser Tag des Buches für die siebten Klassen statt.

Die Fachlehrkräfte aus diesem Jahrgang und weitere Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer boten Projekte rund ums Lesen, Schreiben, Inszenieren und Vertonen an, die von den Schülerinnen und Schülern vor den Osterferien gewählt werden konnten.

Die Projektarbeit fand in diesen Gruppen in den ersten fünf Stunden statt, in der sechsten Stunde wurden die Ergebnisse in der Aula und an Stellwänden präsentiert.

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Und es war wie in den letzten Jahren auch. Nach einer kurzen Einführungsphase war man als Lehrer nahezu überflüssig, fast alle Schülerinnen und Schüler arbeiteten selbstständig in den Gruppen, setzten eigene Ideen um und präsentierten ihre Ergebnisse in den Gruppen.

Ein kleiner Wermutstropfen trübte die Abschlussveranstaltung, bei der einige wenige eine sehr eigenartige Auffassung von lustigen Zwischenrufen hatten und auch nach wiederholter Aufforderung diese nicht einstellten.

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Dennoch überwiegt sicherlich der sehr schöne Eindruck von einem überaus lebendigen, kreativ-lustigen, quirligen und zum Ende der Erarbeitungsphase wie immer etwas stressigen Projekttag mit einem bunten Strauß an literarischen, musikalischen und theatralischen Experimenten.

Ein großer Dank gilt allen Lehrerinnen und Lehrern, die halbe und ganze unterrichtsfreie Tage geopfert haben, um den Schülerinnen und Schülern diesen Tag zu ermöglichen, zu nennen sind hier insbesondere auch die Referendarinnen und Referendare, die alle in Projekten beteiligt waren.

Ein besonderer Dank gilt auch den Mitarbeiterinnen der Bibliothek, die in Mannschaftsstärke angetreten sind, um ihr Projekt optimal durchführen und trotzdem den normalen Bibliotheksbetrieb wie gewohnt aufrechterhalten zu können. Auch sie haben mit ihrem überaus großen Einsatz zum Gelingen des Tages maßgeblich beigetragen.

Ein letzter Dank den Magiern der Aulatechnik. Mathis und Georg, ihr habt uns souverän durch die Veranstaltung geführt, merci vielmals!

Folgende Projekte wurden in diesem Jahr angeboten: 

  • Man nehme: Anlass, Phantasie und los geht es! (Kreatives Schreiben)
  • Mein Held – dein Held: Du entwirfst eine Geschichte zu deiner selbst erfundenen Heldenfigur
  • Bookslam
  • Fotostory
  • Szenisches Spiel
  • Text und Musik
  • Ein Texttheater inszenieren
  • Julius-Club-Planungsgruppe (www.julius-club.de)

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Motto2017 01

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Wichtige Informationen und Termine für Neuanmeldungen 5. Klassen

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