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Latein zu lernen und Lateinunterricht zu haben bedeutet vor allem:
  • eine neue Sprache lernen, und zwar über

    -- Textarbeit
    (Übersetzen, Lesen, Szenen spielen
    und / oder selbst verfassen ...)

    -- Wortschatz / Grammatik
    (Rätsel, Spiele, Reflexion / Sprachvergleich, ...)
  • eine neue / alte Welt kennen lernen:
    die Welt der Römer und damit die Wurzeln unserer europäischen Kultur

    -- Sachthemen, z.B. römischer Alltag (Kleidung, Essgewohnheiten, Leben einer familia)
    (lateinische Texte, deutschsprachige Sachtexte, Referate, Filme, Computer, Ausflüge, ...)

  • als Schülerin / Schüler selbst aktiv sein

    -- durch (Mit-)Gestaltung des Unterrichts

    -- durch eigenständiges Arbeiten und Lernen
    (z.B. Wortschatzarbeit, Erarbeitung von Sachthemen)


  • Unterrichtssprache ist Deutsch


  • Siehe weiter unter Früchte des Lateinunterrichts; Exkursionen und Studienfahrten; Projekte u.a.



Weitere Informationen
  • Zahlreiche Informationen zu Latein und zum Lateinunterricht bietet eine Präsentation des Klett-Verlages, die hier angesehen werden kann.
  • Hier findet man den Infobrief an Schülerinnen und Schüler der HPS zur Sprachenwahl.
  • Siehe insgesamt weiter unter Gründe, Latein zu lernen



Literaturhinweise

Friedrich Maier: Warum Latein? Zehn gute Gründe. Stuttgart ? (ca. 2,60 Euro).
Latein - was bringt es einem, das zu lernen? Gründe dafür, diese "tote" Sprache zu lernen, die mehr mit unserem Leben zu tun hat, als man meinen sollte, gibt es viele ... .

Robert Maier: Latein für Eltern. Bamberg 2008 (ca. 6 Euro).
Eine Broschüre, die eine kleine Einführung in die lateinische Sprache sowie Lerntipps enthält, mit tabellarischer Übersicht über Formen und Erläuterung der wichtigsten Fachbegriffe.

Wilfried Stroh: Latein ist tot, es lebe Latein! Kleine Geschichte einer großen Sprache München 2007 (ca. 18 Euro); siehe dazu: http://www.spiegel.de/unispiegel/wunderbar/0,1518,535607,00.html