1. Nützliche Links

Neben der folgenden Darstellung der Fachbereichs Deutsch wollen wir hier einige nützliche Links vorstellen, die sowohl dem Deutschlehrer als auch den Schülerinnen und Schülern hilfreich sein können. Eine Gewähr für Inhalte und Qualitäten im Einzelfall können wir dennoch nicht übernehmen. Diese Liste soll sukzessive ergänzt werden und wartet auf Tipps und Hinweise von Ihnen und Euch!

• Die Handreichungen der Fachkonferenz Deutsch zur Anfertigung einer Facharbeit (2. überarbeitete Auflage) (als PDF-Datei)
• Zu den Schwerpunktthemen des Zentralabiturs über www.nibis.de
• Standards der Fachgruppe Deutsch für die Erstellung einer Inhaltsangabe (hier als WORD-Doc)
• Die Fachgruppe Deutsch: Alle Köpfe!
• Germanistik im Internet
  Eine Sammlung elektronischer Texte, Fach- und Literaturzeitschriften, Möglichkeiten zur Literaturrecherche usw., angeboten durch das Institut für Sprach- und Literaturwissenschaften der Uni Erlangen.
• Projekt Gutenberg
  Deutschsprachige Literatur auf über 50000 Seiten im Internet. Die Originaltexte stammen von Autoren, die vor mehr als 70 Jahren gestorben sind.
• Die Rechtschreibreform
  Die Reform, wie sie ab August 1998 in Kraft getreten ist. - Das vollständige Regelwerk
• German NEWS
  Sammlung von Pressemeldungen für heute, Monat, Jahr
• Literaturliste Internet
  Rezensionen und Links von Internetbüchern
• Internationaler Deutschlehrerverband
  Der Internationale Deutschlehrerverband verbindet Deutschlehrer und Freunde der deutschen Sprache in 58 Ländern.Der IDV
  unterhält umfangreiche deutschsprachige WWW Ressourcen
• Grundkurs Literatur
  Seiten einer Literaturzeitung, Schüler schreiben Literatur
• Goethe Institut
  Materialien für den Deutschunterricht
• LIteratur online: Droste-Hülshoff (Lyrik) Rilke (Duineser Elegien) Heine (Wintermärchen) Goethe (Römische Elegien)

2. Deutschunterricht ist

• Vermittlung von Bereitschaft und Fähigkeit zur Kommunikation
• Einübung stil- und formsicheren Sprechens und Schreibens
• Erlernen von Medienkompetenz
• Ausweitung des eigenen Erfahrungshorizontes durch Kennenlernen anderer, auch früherer Lebensverhältnisse und fremder Kulturen
• Entwicklung von Bewusstsein für Sprache als Darstellungs- und Ausdrucksmittel
• Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragen für das eigene Ich
• Förderung der Persönlichkeitsentwicklung
• Anregung zu tolerantem und sozialem Handeln
• Förderung von Kreativität

3. Aufgabenbereiche des Deutschunterrichts in den Jahrgängen 5 - 10

Umgang mit Texten < > Nachdenken über Sprache<> Sprechen und Schreiben<>Umgang mit Texten<>Nachdenken über Sprache<>Spreche..

Umgang mit Texten heißt, die Schülerinnen und Schüler sollen zum angemessenen Umgang mit fiktionalen und nichtfiktionalen Texten angeleitet werden.

Nachdenken über Sprache heißt, das Sprachwissen und Sprachvermögen der Schülerinnen und Schüler weiter auszubilden und sie zu einem bewussteren Umgang mit Sprache zu befähigen

Sprechen und Schreiben heißt, die Schülerinnen und Schüler werden angeleitet, sprachliche Äußerungen aufzunehmen, zu verstehen und Sprache sach-, situationsangemessen u. partnerbezogen anzuwenden.

4. Unterrichtsinhalte in der Oberstufe

a. Vorstufe (11)

• Fiktionale Texte verschiedener Gattungen und Epochen
• Nichtfiktionale Texte
• Sprache und Kommunikation
• Vorbereitung der Seminararbeit

b. Kursstufe (12 / 13)

• Epochale Zusammenhänge in der Literatur
• Formen des Erzählens
• Form und Wirkung nichtfiktionaler Texte
• Formen sprachlichen Wandels
• Tendenzen in der Gegenwartsliteratur
• Theaterleben in der Gegenwart
• Sprache und ihre Funktionen
• Massenmedien und moderne Informationstechniken

c. Schwerpunktthemen Abitur

Abitur 2009:

Abitur 2010:

Abitur 2011:

Gruppenphoto der Fachgruppe Deutsch