Spannend wurde es, als über die Wichtigkeit der Verbesserungsmaßnahmen abgestimmt wurde. Mit 56 Punkten landete die Entwicklung der Methodenkompetenz eindeutig auf Platz eins. Überraschend auf Platz zwei die Individualisierung des Unterrichts (26 Punkte) und Erstellung eines Förderkonzepts auf Platz drei (21 Punkte). Die Schülerbefragungen werden weiter entwickelt (18 Punkte) und als von den Eltern vorgeschlagene Verbesserungsmaßnahme sollen mehr Doppelstunden eingeführt werden (18 Punkte).

Auf dem Konsenstreffen der HPS am 27.11.2008 werden folgende Maßnahmen beschlossen:

1. Die Methodenkompetenz wird intensiv entwickelt und ist ein Fortbildungsschwerpunkt.
2. Es wird ein Konzept zur Individualisierung des Unterrichts (Binnendifferenzierung) hergestellt.
3. Es wird ein umfassendes Förderkonzept erstellt.
4. Die Schüler werden regelmäßig bzgl. Ihrer Zufriedenheit mit dem Unterricht befragt.
5. Es werden mehr Doppelstunden eingeführt (weniger Zeitverlust durch Raumwechsel, Zeit für alternative Unterrichtsformen, weniger Büchergewicht in den Schultaschen).

Zuvor sind auf einer ersten Tagung aller Lehrer der HPS mit Eltern und Schülern am 8. Oktober 2008 in sechs Arbeitsgruppen viele (28) Stärken der Schule festgestellt worden, wie die vielfältige Beteiligung der Schülerinnen und Schüler am Schulleben, die umfassende Berufswahlvorbereitung, die Arbeit der Fachkonferenzen und vieles mehr.

Aber auch Verbesserungsbedarfe wurden beim ersten Treffen festgestellt und daraus folgend wurden 60 notwendige Verbesserungsmaßnahmen formuliert, die auf dem Konsenstreffen am 27. November 2008 von ca. 40 Lehrern, Eltern und Schülern besprochen wurden.

Einige Maßnahmen (Umsetzung der Kerncurricula, Überprüfung des Medienkonzepts, ein abgestimmtes Konzept zur Leistungsmessung und zur Schullaufbahnberatung, zur fächerspezifischen Teamarbeit, zur Kommunikation zwischen Kollegium und Schulleitung, usw.) wurden sofort Personen oder Schulgremien zur Bearbeitung zugewiesen. Für die oben genannten fünf wichtigsten Verbesserungsmaßnahmen wurden Verantwortliche auf der Konferenz benannt (weitere Personen werden noch gesucht) und auch Zeitpunkte für die Umsetzung festgelegt.

Die weitere Arbeit am Schulprogramm kann beginnen.